1) Выполнить задание в паре с кем-то из группы, если не было завершено на занятии (описание задания - гр. 31 и гр. 32).

2) Затем каждый анализирует свой файл Excel на предмет улучшения машинного перевода (не постредактирование, а именно предредактирование) - упрощение сложных конструкций, снятие омонимии и пр. (исходного текста, а не перевода, причем как русского, так и английского). Исправленный диалог следует воспроизвести в этом же файле Excel, отступив на 1 строку от первого диалога (скопируйте предыдущий и улучшайте с помощью QTranslate или того же чата те места, где перевод оказался не совсем удачным). Файл нужно назвать только своей фамилией (латинскими буквами) и прислать преподавателю через форму отправки или на адрес dopinfo@ya.ru, соблюдая сетевой этике ... Читать дальше »

1) Полностью пройти пробный проект SmartCat "Научитесь работать в SmartCAT" (предъявить для оценки на занятии).

2) Посмотреть видео о том, как получить заказ (будет опрос по содержанию):

<< Перейти на страницу предмета

1) Лабораторная работа 2.2 - закончить начатое на занятии (инструкция для работы с частотными словарями), дополнить анализом (см. требования к выполнению в УМК, стр. 27-30), титульным листом и отправить до пн 12.12.2016 на почту преподавателю через форму связи или на e-mail: dopinfo@ya.ru

2) Изучить теор. часть по теории вероятностей. Разобраться, как ... Читать дальше »

1) Изучить вводную часть к частотному словарю под ред. Засориной Л.Н. и пройти тест, подтверждающий прочтение.

2) Лабораторная работа 2.2 - закончить начатое на занятии (инструкция для работы с частотными словарями), дополнить анализом (см. требования к выполнению в УМК, стр. 27), титульным листом и сдать до 12 декабря (2 недели на выполнение).

3) Завершить написание Эссе, к ... Читать дальше »

1) Подготовить доклад на 2-5 мин по заданной теме (темы выдавались на занятии).

2) Для тех, кого не было на занятии:

• Скачать архив с заготовленными файлами для работы.
• Установить программу OmegaT (+ инструкция).
• Выбрать отрывок незанятого переводчика в файле ... Читать дальше »

1. Начните написание эссе (срок сдачи 05 декабря 2016 г.), требования даны на стр. 22 УМК.

2. Повторите/изучите теорию по презентации или здесь и решите задачи со слайдов 24, 25 и 26 (можно сдать на листочках, +1 балл).

... Читать дальше »

Лабораторная работа 2.1 описана на стр. 27 УМК.

Если на занятии  Вы не создали частотные словари, скачайте программу WordTabulator 3.5 (его "родная" инструкция здесь).
Установите и выполните все действия, описанные в Инструкции для отсутствовавших.

Пришлите файл с анализом и таблицами преподавателю через форму связи или на адрес dopinfo@ya.ru

<< Перейти на страницу ... Читать дальше »

1. Выполнить Тестовое задание (для тех, кто не сделал этого на занятии, -1 балл).

2.  Зарегистрироваться (или вспомнить данные для входа) в системе Google, указать в рейтинге свой адрес в комментарии, если ячейка пустая (или написать комментарий к уже указанному адресу, что доступ к  нему имеется).

3. Добор баллов за неделю академической мобильности (просмотр видеолекции):

Посмотрите лекцию В. Плунгяна "Зачем лингвисты изучают языки"

Напишите в Личном сообщении пользователю AVK (здесь на сайте слева над картинкой) ... Читать дальше »

1. Подготовиться к блиц-опросу по конспектам статей (можно смотреть в конспект):

Лабораторная работа 1.1. Конспектирование  статей из БЭС

а) «Языкознание. Большой энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н. Ярцева. – 2-е изд. М., 1998»:

• 1.Филология – сс. 544-545;
• 2.Языкознание, раздел «Я. и ЕН. Я. и математика» – сс. 618-619;
• 3.Функции языка – сс. 564-565;;
• 4.Система языковая – сс. 452-454;
• 5.Метод –  сс. 298-299;
• 6. ... Читать дальше »

Посмотрите лекцию В. Плунгяна "Зачем лингвисты изучают языки"

Напишите в Личном сообщении пользователю AVK (здесь на сайте слева над картинкой) возникшие мысли по поводу услышанного (в таком виде, чтобы это можно было включить затем в эссе).

I. Задание о классификации Повторите материал занятия по приложенной презентации и по аналогии с доказательством на слайде 11 докажите формулу на слайде 12.

<< Перейти на страницу предмета
 

Подробно о баллах по лекциям:

• «Перевод и переводоведение» (31-32)
• «Лингвистика» 
  (3 анг-АБ, 3 нем, 3 исп, 3 фр-АБ)
• Русский язык и иностранный язык 
  (3 Г1, 3 Г2, 3 Ж)
• Педагогическое образование, «Русский язык» и «Литература» (3 А)

Выполнить Задание 6 (описание дано на форуме в ветке группы).

Сдать нужно либо в электронном виде в файле Word, либо (если трудно работать с формулами) на листах А4, заполненных от руки.

• Выполнить 1 этап Лабораторной работы по предисловиям и принести в электронном виде таблицу Excel
• Принести и сдать работу по "Местоимениям".

<<  Перейти на страницу предмета

• Проверить латинский алфавит на "Золотое сечение".
• Принести и сдать работу по "Местоимениям".
• Принести работу прошлого семестра по предисловиям.

<<  Перейти на страницу предмета

Перейти в личный кабинет студента на сайте ЮФУ для записи на мероприятия